科技篇

课程与要求

第一期:器与境—技术何以塑造文明(技)

第一期:器与境—技术何以塑造文明(技)

课程简介

我们一起给“技术”画个像,厘清技术的定义,其与文化的关系,以及其对日常生活的塑造。

指定阅读

<p>本期读书会的阅读书单与每月两次线上讨论会时间如下:</p><ul class=" list-paddingleft-2" style="list-style-type: disc;"><li><p>尼尔·波兹曼:《技术垄断:技术向文化投降》—10.27;11.10</p></li><li><p>埃里克·沙茨伯格:《什么是技术:一部概念批评史》—11.24;12.08</p></li><li><p>唐·伊德:《技术与生活世界:从伊甸园到尘世》—12.22;01.05</p></li></ul>

学期:未设置 · 截止:不限 每个用户最多可以选2门,如需要取消选课,请到个人中心去修改。
第二期:言与机—大语言模型的底层逻辑(言)

第二期:言与机—大语言模型的底层逻辑(言)

课程简介

这期我们聚焦于大语言模型的底层逻辑和批判。

指定阅读

<p><span style="font-family: 宋体;">本期读书会的阅读书单如下:</span></p><ul class=" list-paddingleft-2" style="list-style-type: disc;"><li><p>特伦斯·谢诺夫斯基:《大语言模型:新一轮智能革命的核心驱动力》</p></li><li><p>玛格丽特·博登:《AI:人工智能的本质与未来》</p></li><li><p>休伯特·德雷福斯:《计算机不能做什么?:人工理性批判》</p></li></ul>

学期:未设置 · 截止:不限 每个用户最多可以选2门,如需要取消选课,请到个人中心去修改。
第三期:欲与像—造像者的心灵图景(心)

第三期:欲与像—造像者的心灵图景(心)

课程简介

再往下挖一层,探究大语言模型背后的心理学渊源与认知范式变革。

指定阅读

<p><span style="font-family: 宋体;">本期读书会的阅读书单如下:</span></p><ul class=" list-paddingleft-2" style="list-style-type: disc;"><li><p>刘禾:《弗洛伊德机器人:数字时代的哲学批判》,刘禾</p></li><li><p>罗贝托·曼佐科:《超人类主义,改造人类状况:历史、哲学与现状》</p></li><li><p>爱德华·扬·戴克斯特豪斯:《世界图景的机械化》</p></li></ul>

学期:未设置 · 截止:不限 每个用户最多可以选2门,如需要取消选课,请到个人中心去修改。
第四期(1):智能之后—人、机器与未来的哲学省思(人)

第四期(1):智能之后—人、机器与未来的哲学省思(人)

课程简介

综合前面三期的讨论,我们从哲学维度来勾勒人工智能时代人之境况。

指定阅读

<p style=";font-size: 16px;font-family: DengXian;white-space: normal"><span style="font-family: 宋体">本期读书会的阅读书单如下:</span></p><ul class=" list-paddingleft-2" style="list-style-type: disc;"><li><p>朱承主编:《人工智能时代的哲学反思》</p></li><li><p>吴冠军:《再见智人:技术-政治与后人类境况》</p></li><li><p>西蒙·林德格伦:《AI的批判理论》</p></li></ul>

学期:未设置 · 截止:不限 每个用户最多可以选2门,如需要取消选课,请到个人中心去修改。